钱不是大风刮来的，岗位也养不起“闲人”，而随着“精兵简政，不养闲人”的口号越发高涨，很多地区也纷纷精简人员，这也让很多“闲人”慌了。

在很多老一辈的人眼中，体制内也是妥妥的“铁饭碗”，不仅薪资待遇丰厚，关键是退休后还能享受不菲的“退休金”，但随着人口老龄化越发提升，新生儿出生率却不断下滑，岗位的“青黄不接”，也是人们不得不面对的现实问题。

尤其是体制内人员构造复杂，关系冗余且繁琐，甚至是“牵一发而动全身”，而为了更好的肃清队伍风气，多地也着手清理编外人员，并逐渐向编内人员靠拢，体制内的“闲人”也将被清退！

体制内的“闲人”将被清退，6类人饭碗不保，教师是否名列其中？

没有什么事情永远不变的，铁饭碗也并不代表在一个地方吃一辈子饭，而体制内岗位固然很稳定，但若是自身存在错误的话，那也会饭碗不保，而在“精简”之下，体制内的“闲人”也将被清退，6类人饭碗不保！

其一是劳务派遣人员，属于不规范的编外人员也将会被清退，这类人员数量庞大，多数都是基层岗位工作，但明明一个岗位只需要一个人员就可以的事情，却要“养”好几个人，那自然也是没必要的支出，所以才会被清退出去。

其二是公益性岗位人员，大学生可要做好准备，很多大学生本打算走“迂回路线”，报考公益性岗位过渡一下，但在精简下也会成为“泡影”，还不如脚踏实地的报考岗位，争取成为编内人员。

其三是合同到期的编外人员，到期后不再续约，编外人员本就是“合同工”或“临时工”，而在清退下自然也会难逃其中，而到期后也很难在续签，只能另谋生路了。

其四是可替代性编外人员，如保洁、保安等岗位，无需占着编制岗位，可以交给“外包”公司来完成，自然也能够在一定程度上缩减开支，达到“节源开流”的目的。

其五是涉密岗位的编外人员，虽说不见得能够接触到部分信息，但编外人员的管理较为宽松，自然也不能“养虎为患”，所以这类编外人员也会被清理。

其六是历史遗留的编外人员，也会被清理出去，很多老职工自身岗位来源不清不楚，以往并不深究，但在这次调整下也会更加严格，若是处于“灰色地带”的编外人员，那也会饭碗不保。

而教师编制也属于“体制内”，编外教师也是重要组成力量之一，那教师是否名列其中呢？其实答案很简单，很多地区都实行了教师退出机制，也和“精简”大同小异，尤其是连续多次考核不合格的教师，也会面临转岗、调岗或离岗等。

尤其是行为不端的教师，甚至自身存在违法违纪等情况，这类教师也会被清退出去，所以教师也要“敲响警钟”，但在笔者看来，那些奋战在一线认真教学的好教师，不仅不会受影响，还会提升薪资待遇，也可谓是“多劳多得”了！

取消教师编制或成“趋势”，年轻教师需做好心理准备

其实很多地区的中小学教师岗位都取消了编制，比如山东济南、福建、河南以及厦门等多地，对教师的编制都有很大的变化，比如“县管校聘制”、“参聘制”等，虽说没了编制但待遇却没有变化，而且比以往还要稍高一些，所以年轻教师可别被蒙在鼓里，提前了解清楚后在报考也不迟。

教师编制岗位并没有想象中的“牢不可破”，尤其是素质教育下对教师的行为规范更加严格，稍有不慎便会被学生、家长等投诉、举报等等，也可谓是“如履薄冰”了，所以取消教师编制也未尝不是好事情，还能够充分调动教师的教学热情和积极性，而不是如同“一潭死水”。

年轻教师也别妄自菲薄，即使没有编制也别耽误发挥自身能力和天赋，并保持着教学热情，更好的面对教学任务和安排，不断的向上晋升，争取成为年级组长、主任等。

但若是教师抱有“混日子”的心态，三天打鱼两天晒网的行为也是不可取的，很容易便会被清理出去，尤其是年龄大的编外教师，那“在其位不谋其政”也是错误的，所以教师可要自查自纠。

写在最后：每个岗位都需要不断注入新鲜血液和活力，才能够不断向前发展并迈步，而教师也要走出自己的“舒适圈”，可别只看到眼前的一亩三分地，那过于“无所事事”也会成为“闲人”，并被清理出去，教师可别因小失大！

话题：你认为还有哪些人员将被清理出去？

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